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“心"“思"共育是以儿童积极心理培育为核心载体，将思政教育隐性渗透其中，通过双向协同实现育心与育德统一的教育方式。其核心目标不仅包括培养儿童情绪管理、心理韧性等正向心理品质，还包括依托心理培育的情感浸润性，传递主流价值观，助力儿童形成心理健全与品格端正的双重素养。
儿童的成长规律决定了其心理发展需要价值引领。（剩余2745字）
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“心”“思"共育的校本行动
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