ICME-15“数学任务设计与分析"专题报告综述

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一、“数学任务设计与分析"主题概述

美国心理学家米勒最早提出“任务分析”一词。1965年，加涅在《学习的条件》一书中创造性地将“任务分析”作为重要的环节融入教学设计的过程中。自此，各国学者开始在数学教育中研究数学任务设计与分析。

数学任务是将学生的注意力集中在与数学内容相关的一系列问题或某一个复杂问题上的数学活动。（剩余7693字）

试读结束

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