当“育人”遇上“双减”

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学校工作的使命是“育人”。当“育人”使命遇上“双减”工作，我们有了高品质的管理、课堂、课程和服务。

一、有了高品质的管理

“双减”工作进一步强化了教师教书育人的使命感和责任感，迫切需要教师转变教育观念，淡化对应试、分数的刻意追求，注重对学生的全面培养。在落实“双减”工作的日常管理中，我们认识到，管理工作，“理”字当先。（剩余2238字）

试读结束

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