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摘要:差错是学习过程中的自然产物,有学习就会有差错。圈、辨、订的“订正三部曲”,用学生可理解、可操作的方法,从教学生搭建化错思维框架入手,明确订正过程的基本要求,以此为工具促进学生想和做,让化错思维外显,使差错成为思维生长点。“订正三部曲”,本质上就是培养学生处理学习差错的图式,搭建学生面对差错的思维框架。(剩余2547字)
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“订正三部曲”,让化错思维外显
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