语文学习目标能级的内涵定位与构建思路

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摘 要：语文学习目标能级的构建，遵循三个原则，即立足《课标》，依据教学内容，基于学生发展需要;秉持三个指向，即为国家课程的校本化实践提供行动策略，为教师的教学提供实施依据和创新可能，为学生的学习提供清晰路径。具体的构建思路是：从宏观到微观，厘清课程目标的内在逻辑;从抽象到具体，细化不同学段、不同领域的学习目标;从静态到动态，适时调整学习目标能级。（剩余7541字）

试读结束

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