以“叙事之力”重写青春故事

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叙事疗法以其独特的后现代哲学视角，在学校心理辅导中展现出强大的生命力。其核心在于帮助个体解构负性问题叙事、重构积极自我认知，帮助来访学生“夺回”被问题故事掩盖的人生主导权。本期呈现的三个案例生动诠释了叙事疗法在化解学生自我否定、角色困局与哀伤困扰中的具体应用。

一、叙事疗法的核心技术实践与成效

1.问题外化：剥离“人”与“问题”，减轻自我攻击

本期三个案例均以“问题外化”为辅导起点，打破"问题即自我"的认知陷阱。（剩余1875字）

试读结束

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