数字化引领的学生欺凌防治模型的构建及应用

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学生欺凌是以学生为主体，以蓄意伤害、双方力量不平等、可能反复发生为特征的攻击行为。尽管各地已经开展了相关工作，也取得了一定成效，但恶性学生欺凌事件仍时有发生，损害学生身心健康、影响校园安全稳定，甚至给社会带来不良影响。

2025年，中共中央，国务院印发了《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》，明确要求“构建校园智能化安防体系，完善学生欺凌和暴力行为早发现、早预防、早控制机制”；2025年，教育部办公厅印发了《进一步加强中小学生心理健康工作十条措施》，要求“坚决防止各类学生欺凌行为”。（剩余4828字）