一场生命攀登的砺品实践

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教育应为何态？又当如何作为？江苏省无锡市育英实验小学（以下简称“育英实小"）以二十年“登‘山'砺品"的生动实践，给出了深刻的回答：教育应如山林般滋养万物，亦如攀登般不懈向上。在育英实小，办学不仅“居于山”，更“法于山”，学校以“山林"的丰盈营造出自在、包容、共生的美好生态；而成长亦不仅“行于山”，更"成于山”，学校引领学生在“自然之山""知识之山”与“品格之山”的攀登中，实现品格的提升。（剩余3101字）

试读结束

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