“班级小菜园”：从种子到餐桌的德育实践

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【摘 要】班级小菜园的德育模式以“体验、参与、成长”为核心，将德育内容和要求融入学生的日常生活中，让学生在参与管理、种植、照料的过程中亲身体验劳动的快乐和收获的喜悦。班主任将收获的蔬菜奖励给学生，引导家长在家庭饭桌上以蔬菜为教育素材，促进家庭教育与学校教育的深度融合。

【关键词】班级建设；劳动素养；家校协调；班级文化

【中图分类号】G635  【文献标志码】B  【文章编号】1005-6009（2025）04-0073-03

【作者简介】闫成，江苏省常州市北郊初级中学（江苏常州，213001）教师，一级教师。（剩余2943字）