“行知学院”：学生走向知行合一的“道德生态场”

【关键词】文化建设；思政育人；评价体系

【中图分类号】G41  【文献标志码】B  【文章编号】1005-6009（2025）04-0037-03

【作者简介】陈慧，江苏省邗江中学（江苏扬州，225009）党委办公室主任，高级教师，扬州市十佳班主任。

江苏省邗江中学（以下简称“邗江中学”）秉承“蓄德·修能·日新”校训，践行“发现精彩的自己”的办学理念，以打造“行知学院”作为提升学生品格的主要抓手，通过构建全域载体，在立体场境中浸润学生品性；聚焦思政主线，在多元课程中实现价值引领；涵育生命自觉，在主题活动中促进伙伴共生；丰富评价维度，在蓄势赋能中全面发展，全方位引领学生在“道德生态场”中内化德性、转化行动，成长为“爱党爱国、身心健康、乐于探索、勇于实践、锐意创新、自主发展”的“行知青年”。（剩余3685字）