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新课标提出，在语文教学中要正确利用阅读期待、阅读反思和批判等环节，持续拓展学生的思维空间，以提高阅读教学整体质量。所以，分析期待视野在语文教学中的表现，尝试在语文教学中唤醒学生的阅读期待，可以使学生利用过往的学习经验、文学品鉴经验，对文本进行更深层次的理解，与文本深度结合，进一步提高学生的阅读热情和学习积极性，彰显学生在语文课堂的主体地位，是提高初中语文教学质量的有效手段。（剩余4595字）
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期待视野在初中语文教学中的表现
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