立足学生学情，思考情绪特点

——初中生团体心理辅导干预研究

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初中生学习的内容增多，年龄已达青春期阶段，在某些事情上可能存在一些叛逆心理，甚至会影响学习和生活。团体心理辅导以团体为主要情境，属于心理辅导方式的一种。经心理健康教育教学实践表明，团体心理辅导可以促进学生的人际交往，使学生在和谐的环境中获得良好的学习体验，使学生更好地去认识自我、探索自我，培养学生与人交往的基本能力，从而促进学生高效学习，得到进步与成长。（剩余4695字）

试读结束

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