核心素养下学生自我管理在初中班主任管理中的实践路径探究

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教育部颁发《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》，指出立德树人是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的本质要求。班级管理工作作为对班级中的各种资源进行计划、组织、协调、控制，以实现教育目标的活动，在学生的日常学习和生活中起到重要的作用。为深化课程改革，就必须从发展学生核心素养的角度出发，将班主任管理工作摆在重要位置，通过增强学生的自我管理意识和管理能力，有效提高班主任管理工作的整体质量。（剩余4851字）

试读结束

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