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对于大多数家长与孩子而言,“背诵”可谓是一大难题。孩子怎么也背不会,家长焦虑,孩子也着急,长此以往恶性循环,孩子很容易对自己的背诵能力产生刻板印象,甚至会形成“我就是记忆力不好”的错误认知,最终导致背诵的效率越来越低。
背诵是小学语文学习过程中必过的一关,无论是古诗词,还是经典课文,抑或是作文素材、文学常识,这些内容都需要孩子背诵。(剩余2448字)
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提高背诵效率,找对方法是关键
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