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小学数学教师利用多样化教学手段增强学生的自主学习意识,提升其自主学习的能力,不仅可以转变他们对数学学习的看法,更积极主动地参与各种知识探究活动,还能使其掌握更多高效的数学认知方法,进而提升数学自主学习效率。对此,为了使自主学习能力培养达到应有的效果,本文从教学方法优化视角出发,阐述教师通过改善学习氛围、创新探知活动、巧用家校共育等方式,提升小学生自主学习水平的具体教学策略。(剩余4929字)
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小学数学教学中学生自主学习能力的培养
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