笔下融情，以真情写实感

——小学语文作文中情感因素的激发与培养

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情感是作文的灵魂，也是一篇文章质量高低的重要评判标准。在新课程改革大背景下，语文教师在作文教学方面应当从情感因素入手，让学生在作文的写作中融入、演绎自己的真情实感，让内心感悟向更深处漫溯，写出能够打动读者的优秀作文。然而，在当前的写作教学中，部分语文教师过度重视语文技巧的传授，却忽视了情感因素的培养，导致教学活动流于表面形式，学生的写作呈现出文字堆砌与“假大空”的问题，不利于写作水平的发展与未来的语文学习。（剩余4624字）

试读结束

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