校本课程开发遇上课后服务助力学生多元发展

——“双减”政策下课后服务与校本综合素质课程开发融合研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

随着“双减”政策的落实以及在新课标理念的导向下，减负、增效、提质成为教育教学的重点，如何让政策的“真正一公里”落到实处，让家长在放心的同时安心，让孩子在学校教育的过程中实现身心健康与综合素养的切实发展，是当前学校教育应当深入研究与探讨的重点话题。在“双减”政策背景下，课后服务成为家庭、学校与社会三方重点关注的新模式，也是提高减负成效的关键性策略。（剩余4604字）

试读结束

目录
monitor