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中图分类号：F240；G71 文献标识码：A文章编号：1004-4914（2025）08-178-02
一、研究背景
数智化技术的快速发展推动了全球经济的全面转型，会计行业在这一浪潮中发生了深刻变革，也给高等职业教育大数据与会计专业的人才培养模式带来了前所未有的挑战与机遇。尽管许多高职院校开始探索数智化教学，但如何满足快速发展的行业需求，是摆在教育者面前的一道难题。（剩余4286字）
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数智化转型下高职大数据与会计专业人才培养的困境与突破
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