数字经济时代高职酒店专业复合人才培养改革路径探索

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中图分类号：F062.5；G71文献标识码：A文章编号：1004-4914（2025）08-170-02

教育部在《现代职业教育体系建设改革重点任务》中明确指出，2025年要建成500个对接数字经济的特色专业群。人工智能、物联网、大数据等技术的赋能效应要求从业者必须具备数字化技能。然而，当前高职院校的教育体系与产业需求间已形成显著的能力代沟，消费场景革新进一步加剧了人才能力重构的紧迫性。（剩余5042字）

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