以“挑战杯”为引擎,构建高职院校实践育人新路径

——以江苏某高职院校为例

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摘 要：高校实践育人是“三全育人”理念的重要组成部分，作为共青团品牌工作之一的“挑战杯”竞赛，在实践育人中发挥着重要的作用，但高职院校受学生和指导教师能力等多方面影响，在获奖等级和数量上难以突破。为此，文章通过分析江苏某高职院校“挑战杯”竞赛现状，提出通过“一二三四五”工作法和赛教融合，提升挑战杯实践育人能力。（剩余6353字）

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