开放教育会计专业的思政德育研究

——以《管理会计》为例

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摘 要：在坚持把“立德树人”融入日常知识传授的开放教育背景下，选择会计专业最具有时代代表性和实践意义的《管理会计》课程作为教学设计对象，按照最新版教材的每个章节细化做出课程教案。设计调查问卷采集学生对于思政内容的理解程度和专业知识的掌握程度，梳理课堂实践过程中可能出现的问题。结合学校开放教育学生的学习特点反思解决方式，探究学校如何在远程教学的管理下，是重塑学生的职业价值观和人生观。（剩余3593字）

试读结束

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