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摘 要：中职学校是落实国家中职学生资助政策的主体。“层次教育”背景下，职业教育的社会认可度不高，就读中职学校成为许多学生不得已的选择，中职学生资助工作也处于被动状态。“类型教育”视域下，职业教育是具有和普通教育同等重要地位的教育类型。中职学校要更新工作理念，优化工作策略，充分发挥落实学生资助政策的主体作用。（剩余5572字）
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类型教育视域下中职学校如何发挥落实中职资助政策的主体作用
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