课程思政视阈下高职经济法类课程与创新创业教育融合路径与策略研究

摘 要：偏重实操性和理工性的高职院校，带有商科性质的经济法类课程的受重视程度偏弱，如何建设高职经济法类课程成为高等教育的重要问题。文章从学生学习、教师教学及学院管理内外三方面，剖析了高职经济法类课程与创新创业教育融合之现状及缘由，构筑教学内容注重两个加强、教学方法与手段三个强化、探究四方面考核形式三层体系的高职经济法类课程与创新创业教育融合思路与模式，并侧重从构建体现课程思政的智慧课堂、打造高素质专业教师团队、利用案例教学增强课堂互动、突出课程特点与素养等层面，囊括内涵、底蕴、素养、意识、观念的课程思政视阈下，高职经济法类课程与创新创业教育融合路径与策略，推进高职经济法类课程和创新创业课程体系优化升级。（剩余5460字）