沉浸式土建类专业课程思政体系的基本路径

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摘 要：全面推进课程思政是立德树人根本任务的内在要求，地方高校工科专业如何落实理念、具体实施成为时代问题。以地方高校土建类专业为突破口，提出沉浸式课程思政体系，梳理其教育功能、哲学逻辑和社会需求的理论基础，从高度、深度、广度三个层面分析其根本要义，设计“全师资、全过程、全方位”协同育人思路，提出“课堂联通、环节贯通、环节融通”的实施途径。（剩余5487字）

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