高职院校专业课“课程思政”教学改革的实践与探索

——以《初级会计实务》课程为例

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摘 要：高职院校高素质高技能人才的培养不仅在于知识和能力的塑造，更在于思想品德的培养，课堂教学是思政教育的主渠道，迫切需要通过专业课程中倡导课程思政，从专业课程的课程目标、教学设计、院校特色等方面进行探索和实践。通过“初级会计实务”专业核心课程实施课程思政的教学实践，以期为专业课课程思政进一步改革与实践提供研究基础。（剩余3206字）

试读结束

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