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摘 要：学校于2021年初启动“提质培优”教育教学项目遴选及培育工作。其中包括“课程思政”示范课程建设项目。《银行综合柜台业务》课程入选该项目。文章阐述了《银行综合柜台业务》“课程思政”示范课程建设的指导思想、设计思路、学情分析、融入元素、教学模式、依托载体和考核评价，并对其他课程的课程思政建设发挥提出了相关建议。（剩余6563字）
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《银行综合柜台业务》“课程思政”示范课程建设的路径研究
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