初中语文跨学科阅读教学研究

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摘  要：跨学科学习是《义务教育语文课程标准（2022年版）》的一大亮点，对于学生整合思维方式、学习方式，建构良好认知，发展语文核心素养具有重要意义。在新课程理念的指引下，初中语文教师应当重视跨学科学习。阅读是语文学科的基础内容，是学生进行跨学科学习的支撑。文章提出教师应当在跨学科学习育人观念的指引下，开发丰富的课内外教学资源，拓宽跨学科阅读教学手段，促使学生体验跨学科学习，实现跨学科学习价值，增强语文阅读教学效果。（剩余4946字）

试读结束

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