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摘 要：良好的学习习惯是学生学习课程知识、提高自我能力的重要条件。在小学低年级教学中，由于学生的年龄较小，尚未形成固定的行为模式和思想意识，因此教师应该重视在低年级教学中培养学生的良好学习习惯，为学生未来的学习与生活打下良好基础。基于此，文章先简要阐述了良好学习习惯的重要内容，从专注倾听、工整书写、条理表达、广泛阅读、积累知识五个方面重点阐述了小学生应该养成的语文学习习惯。（剩余4788字）
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核心素养背景下小学生语文学习习惯的培养
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