初中道德与法治课中的浸润式教学模式

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摘  要：在立德树人根本任务的指导下，我国基础教育课程围绕“核心素养”开展了一系列教学改革活动。初中道德与法治学科遵循新课程理念，积极构建以学生发展为导向的活动型课程体系。其中，浸润式教学模式发挥了重要作用。文章立足浸润式教学模式的内涵与特点，从价值建构和策略探究角度入手，分析初中道德与法治课中的浸润式教学模式。（剩余4965字）

试读结束

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