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摘 要：“双减”政策是新时期小学语文课程改革的风向标。自“双减”政策实施以来，语文教育工作者愈发重视课内的减负增效，希望能够减轻学生的学业负担，构建良好的语文教育生态。文章基于“双减”政策提出的作业管理制度，聚焦小学语文教学现状，探讨如何以中年级学生的预习活动为起点，设计合理的预习作业方案，从而提高学生的语文学习成效，确保“双减”工作平稳、有序开展。（剩余4925字）
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“双减”背景下小学语文中年级预习作业的设计与实践
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