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【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A【文章编号】1002-3275（2025）12-66-04
《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称课程标准）明确将“表达意图明确，内容具体充实”列为写记叙性文章的要求，强调“注重写作过程中收集素材、构思立意、列纲起草、修改加工等环节，提高独立写作的能力”。（剩余6887字）
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“写一改—思”循环：基于反刍理论的义务教育阶段语文记叙文写作教学策略
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