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【中图分类号】G623.1 【文献标识码】A【文章编号】1002-3275（2025）12-22-04
在课程改革背景下，课堂教学倡导创新性、高效化的教学模式。议题式教学作为一种新型教学模式，旨在以议题为引领，为学生提供更多交流、讨论和发散思维的空间，有助于带领学生从低阶思维走向高阶思维，达成深度学习目标。（剩余5159字）
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议题式教学三阶模型在高中思想政治教学中的应用
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