小学语文课堂消极沉默现象的干预策略

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【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A【文章编号】1002-3275(2025)12-42-04

《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称课程标准)指出:“语文课程应引导学生热爱国家通用语言文字,在真实的语言运用情境中,通过积极的语言实践,积累语言经验,体会语言文字的特点和运用规律,培养语言文字运用能力。(剩余7090字)

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