基于学生核心素养发展的高中化学实验教学设计
——以“乙酸乙酯的制备”为例
打开文本图片集
摘要：本文从发展学生核心素养出发，以乙酸乙酯的制备为例，结合高中化学实验教学存在的问题，探讨了如何进行高中化学实验的教学设计。
关键词：高中化学；实验教学设计；乙酸乙酯的制备
文章编号：1008-0546（2023）12-0084-04 中图分类号：G632.41 文献标识码：B
doi：10.3969/j.issn.1008-0546.2023.12.018
化学实验是化学科学产生和发展的基础。（剩余3950字）