基于“化学元素观”建立的教学设计

——以“单质碳的化学性质”为例

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摘要：“化学元素观”是中学化学核心观念之一。在“单质碳的化学性质”教学实践中，围绕氧元素在反应中的得与失，展开产物预测、实验验证、模型建立等教学环节，不仅展现化学是讲“理”的学科，更能培养“化学观念”“科学思维”和“科学探究与实践”等学科核心素养。

关键词：化学元素观；氧化还原反应；碳的还原性

文章编号：1008-0546（2023）12-0060-04 中图分类号：G632.41 文献标识码：B

doi：10.3969/j.issn.1008-0546.2023.12.013

元素的概念是化学学科最基本的概念之一，既是认识宏观物质的基础，又有联系微观粒子的功能。（剩余4096字）