基于模型建构的高三化学二轮复习之线上教学策略及实践研究
——以物质制备实验方案设计为例
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摘要：如何提升线上教学效率是疫情之下亟须解决的问题，通过目标导向、问题引领、精心编制学案、课堂多种方式的互动能促进教学效率的提高，人文关怀也是促进学生积极参与课堂的重要方法。
关键词：模型建构;目标引领;问题导向;编制学案
文章编号：1008-0546（2022）10-0079-03中图分类号：G632.41文献标识码：B
一、教情、学情分析
疫情之下，我们的课堂不得不在线上进行。（剩余3683字）