基于概念演变史与元素观建构的九年级化学复习课

——以“再探元素的前世今生”教学为例

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摘要：基于《义务教育化学课程标准（2011年版）》，对九年级学段元素观的培养要求作了论述，梳理了沪教版九年级教材中元素观的文本脉络，在九年级上学期复习课中，以元素概念演变历史进程为背景，从“元素是什么”“从元素看物质”“从元素看化学变化”三个角度帮助学生搭建元素观。

关键词：元素观；元素概念演变史；复习课

文章编号：1008-0546（2022）01-0073-05中图分类号：G632.41文献标识码：B

doi：10.3969/j.issn.1008-0546.2022.01.018

*本文系南平市十三五骨干教师培养对象培训课题“基于科学史初中化学元素观建构的案例研究”阶段性研究成果。（剩余5908字）