基于职业发展视角的五育并举人才培养标准研究

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[摘 要]职业教育是应用型人才培养的根据地，为了适应当前社会发展，须充分理解社会对职业人才的需求，并作好前瞻性的准备。在实践过程中，人才培养方案更需要遵循教育规律和人才成长规律，适应学生全面可持续发展的需要，以满足新质生产力下高质量的岗位需要。本研究基于问卷调查和因子分析，尝试从职业发展角度揭示“德智体美劳”在个人生命中的需求变化，探索五育内在联系，并形成一套量化的评价标准，助力职业教育人才培养。（剩余5408字）

试读结束

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