思政教育共同体视域下大学生“躺平”现象探究

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[摘 要]“躺平”现象不利于高校大学生思想教育的顺利开展。作为一种有着复杂成因的社会思潮，“躺平”现象的矫治需要多个教育主体形成合力。基于思政教育共同体视角，本文分析导致大学生“躺平”的多角度因素，提出加强高校、家庭和社会之间的分工与协作，通过打造“家、校、社会”教育共同体、“社校合作”与“家校联动”协同育人机制，为矫治大学生“躺平”现象提供策略支持，为高校思政工作提供有益借鉴。（剩余5260字）

试读结束

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