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数学是在生产劳动中产生的。新课标提出要以真实情境和多元活动为载体，引导学生灵活解决数学问题，提升数学核心素养。如何将作业设计与劳动教育有机结合，是一个值得深入研究的课题。新课标强调培养学生的综合素养，为数学作业与劳动教育的融合提供了契机。通过精心设计的作业，教师引导学生体验劳动带来的乐趣和价值，同时在劳动中巩固数学知识，实现学科素养与劳动素养的共同提升。（剩余1988字）
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浅谈数学作业设计与劳动教育的融合方法
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