职业教育高质量发展视域下教师教学能力提升研究

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人才培养是高职教育服务区域经济最主要的社会功能，人才培养质量是高职教育生存的生命线。实现高职教育高质量发展，首先要提高高职院校的教学质量，提升毕业生的就业能力。教师是教学活动的主导者、学生学习的指引者、教学计划的实施者，在整个教学活动中处于主导地位。2022年5月开始实施新修订的《中华人民共和国职业教育法》，第四十四条明确规定：“国家保障职业教育教师的权利，提高其专业素质与社会地位。（剩余2819字）

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