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集体备课在提高教师教育教学能力、促进教师专业发展方面有着重要作用。但是,农村小规模学校教学资源相对比较贫乏,开展集体备课在一定程度上较为困难。本文以笔者所在的课题组为例,通过联合邻近小规模初中学校开展集体备课活动,围绕课堂教学进行探索,为提高教师课堂教学质量提供参考。
对集体备课的认识及成效
集体备课是对教师教学工作进行全程优化的研究活动,能使教师在教学认知、教学行为上向科学合理的方向转化,加深对新课改理念和新课程标准的理解。(剩余2026字)
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农村小规模初中集体备课实践研究
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