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基于林州市乡村教师的现实水平、成长需求和发展现状,为创新培训机制和培训模式,我市启动并实施了乡村教师“星火培育计划”。该项目共遴选了50人作为“乡村卓越教师”培育对象(以下简称培育对象),并从本土名师专家中选聘培训导师,引领培育对象的发展。作为本土名师中的一员,笔者带领名师工作室成员以任务驱动为引领,创新乡村教师培训模式,探索了一条符合本土实际的乡村教师培育新路子。(剩余2058字)
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以“星火计划”启动乡村教师培训模式新引擎
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