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《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》明确提出，把教师工作置于教育事业发展重点支持的战略领域。培养学生的任务主要是由教师承担的，能否构架良好的育人平台、能否探索多元的育人路径，取决于是否有一支高水平高素质教师队伍。但目前来看，我校的课堂教学仍存在诸多问题，比如以教师为中心的传统课堂根深蒂固，学生学习仍处于“浅层化”“机械化”“被动化”状态，课堂整体教学缺乏生机与活力。（剩余2817字）
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“五育融合”理念下教师专业能力提升的策略
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