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作为班主任,在班级管理方面,我尝试以多元化的社团机制构建新的班级管理模式,下文从语文学科开始说起。
旭日东升
阅读和写作,是语文教师的当行本色。除了精心设计课堂教学,我还喜欢带领学生行走在课堂之外,文学社应运而生。班级的语文课代表和几个文学少年组建了班级社团——旭日文学社,每周四举办阅读课、读书沙龙、诗文诵读、作品争鸣等活动,每两周出一期主题板报,一个月出一本习作集。(剩余2787字)
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一朵忽先变,百花皆后香
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