零起点教学背景下小学一年级数学动手操作活动的有效性探究
人才的培养要经历一个科学的发展过程。近年来，随着人们对教育重视程度的增强，家长和部分教师在孩子成长方面或多或少存在功利心、攀比心，甚至会出现“揠苗助长”的现象。幼儿教育小学化现象日趋严重，这种违背儿童身心发展规律的所谓“超前教育”带来的隐患也日益明显。
一、正确理解政策，贯彻落实好幼小衔接工作
2020年10月，《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》把幼小衔接放到建设高质量教育体系的背景下来审视。（剩余2796字）
