为何而学，学为何用

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一转眼，我在高中地理教学的路上已走过了10年有余，越来越深刻地体会到教育是关乎国家和民族未来的长远大计。

2020年，教育部考试中心发布《中国高考评价体系》，引导教育功能由单纯的考试评价向立德树人转变。高考命题也呈现出相应改变：从传统的知识立意向价值引领、素养导向转变，更加凸显国家伟大成就和重大发展战略，关注地方、国家和全球的地理事物及可持续发展的问题，引导学生培养家国情怀和全球视野;展现生态修复案例，促使学生养成文明的生活方式。（剩余930字）

试读结束

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