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青年教师是教育事业的生力军，是学校发展不可或缺的力量。以郑州市第四十四高级中学为例，笔者沿着“青年教师现状分析—青年教师培养目标—落实青年教师发展目标”的路径，立足青年教师素质提升，探索如何实现青年教师的可持续发展。
一、青年教师发展现状分析
我校35岁以下青年教师共有59位，占学校教职工总数的50%以上。（剩余2277字）
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青年教师培养的探索与实践
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