基于细节的小学音乐鉴赏“三法”
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摘要：音乐鉴赏必须注重细节。做实、做精、做细，这样才能提升学生的音乐表现力、审美力与音乐综合素养。音乐中所谓的“细节”很多，如做实歌曲留白，让鉴赏情境化；做精教学图谱，让鉴赏可视化；做细教学华彩，让鉴赏结构化。探析基于细节的小学音乐鉴赏“三法”，为一线教师提供些许借鉴与参考。
关键词：细节；音乐鉴赏；留白；图谱；华彩
《义务教育艺术课程标准（2022年版）》指出：“通过对音乐作品情绪、格调、思想倾向、文化内涵的感受和理解，培养音乐鉴赏和评价的能力。（剩余3234字）
