“情趣畅学、自主探究”在小学整本书阅读教学的践行
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摘要：教学主张是教师在教学过程中所坚持的观念、思路和方法。将教学主张与小学整本书阅读教学相结合，从理论到实践，将“情趣畅学、自主探究”有效落实在语文课堂教学，既让学生掌握阅读方法，愉快阅读、主动阅读，培养学生创新精神和自主实践能力，又让教师有法可循，掌握阅读教学的精髓。
关键词：小学语文；情趣畅学；自主探究；整本书阅读
全国名师窦桂梅老师曾经说过：“没有激情的课堂就像一口枯井，没有激情的女教师就像没有光泽的旧瓷器[1]。（剩余5373字）
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